Atelier d’écriture du 20-03-2019

Compte-rendu partiel

Premier jeu

A partir d’une carte postale grecque amenée par l’un des participants, nous avons écrits une courte histoire avec pour thème les émotions.

Nous avons retenu arbitrairement cinq émotions que sont

  • la colère
  • le dégoût
  • la joie
  • la peur
  • la tristesse

En effet la difficulté est bien de classer les émotions selon la définition que l’on en donne ; on peut retrouver une étude sur le sujet ici => https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89motion

La carte postale du jeu représente une porte ancienne.

Voici un texte sur le thème de … : à vous de retrouver « l‘émotion » du thème.

Le petit Rastapopoulos arrivait enfin devant la porte du jardin d’Éden. Le mage qu’il avait rencontré sur son chemin le lui avait affirmée : « franchis cette porte et tous tes chagrins s’envoleront. »

Le malheur s’acharnait sur Rastapopoulos : il était trop petit pour atteindre la clenche. Il ne connaîtrait donc jamais la joie !

Deuxième jeu

Les antanaclases.

L’antanaclase (substantif féminin), du grec anti (contre) et anaklasis (répercussion), est une figure de style qui consiste en une répétition d’un mot ou d’une expression en lui donnant une autre signification également reçue mais toujours de sens propre. C’est une figure de la polysémie qui vise un effet humoristique, proche du jeu de mots. Elle est très proche de la paronomase et surtout de la syllepse de sens. Il existe l’antanaclase elliptique (proche du zeugma) qui est une tournure de phrase dans laquelle un mot est utilisé une seule fois (elliptique) mais avec deux sens différents. L’annomination est une variante de l’antanaclase.

Exemple :

« Le cœur a ses raisons que la raison ne connaît point. » (Blaise PascalPensées)

Nous avons donc tiré au sort, parmi un trentaine de mots proposés par les participants, les suivants :

  • lunette
  • avocat
  • fillette

Voici entres autres quelques idées qui ont été proposées :

La lunette abaissée, il saisit les siennes pour les ajuster sur son nez.

Pour juger la qualité de l’avocat qu’il avait dans l’assiette, il se fit avocat pour en défendra la cause.

Tenant sa fillette par la main, il en saisit une autre qu’il portat goulûment à la bouche.

Troisième jeu

Sur l’idée d’une description amusante vue dans le musée d’art contemporain de St-Etienne (J’ai vu Arthur Bernstein à Ankara, j’ai vu …), nous nous sommes essayé à l’exercice avec j’ai entendu, j’ai senti, j’ai touché, et pour corser l’affaire, en finissant chaque phrase avec une terminaison imposée : la lettre i, o, on.

Il s’agissait donc en utilisant l’une des formules ci-dessus, de citer des personnages célèbres mis en situation.

Exemple:

J’ai touché la tête et la main de Macron

J’ai touché Brigitte on m’a mis au violon

J’ai touché 1000 balles venant de Toretton

J’ai touché le cœur de Tautou à Redon

J’ai touché l’estime de Ferrat à Dijon

J’ai touché les pompes de Mélenchon

J’ai touché l’abîme en atteignant le fond.

Rendez vous à la prochaine session pour de nouvelles aventures.

Comité de lecture du 12-03-2019

Nous nous sommes retrouvés le 12 mars pour parler de nos lectures, pour rire et échanger !

un journaliste vit pendant deux ans comme un turc et subit et rend compte des discriminations subies

Un roman foisonnant à la recherche des membres de la famille disparues,

A partir d’une enveloppe de photos commandées sur le net, un roman, une enquête, des chansons,

  • Robespierre de Marcel Gaucher

New York après la guerre en Irak

l’Amérique des déclassés, des clandestins,

l’histoire d’amour tumultueuse entre Zu Lei clandestine chinoise et Brad Skinner, militaire détruit par la guerre en Irak,

  • Les forêts de Ravel de Michel Bernard

une approche sensible de la participation de Ravel à la grande guerre comme ambulancier et son retour difficile à la vie civile,

depuis les années 40 jusqu’aux années 60 une histoire familiale qui s’inscrit dans la grande histoire,

Une suggestion en cette année Balzac :

A lire aussi

  • le Balzac de Stephan Zweig !

A bientôt pour la prochaine rencontre.

Autoformation en ligne.

Connaissez-vous le site Nom@de ?

Si vous êtes abonné(e) à l’un des Centres Multimédias de Tours, comme La Bibliothèque Municipale par exemple, vous pouvez accéder aux “Autoformations” en cliquant successivement sur :
Numérique
@Nom de
Autoformation

Dans cette dernière rubrique, vous aurez en particulier la possibilité d’apprendre des langues étrangères.
La méthode “Rosetta Stone” vous propose environ 24 langues (1 langue à la fois pour une durée de 6 mois renouvelables) dont l’Italien, le Chinois, le Japonais ou encore plus exotique, le Tagalog.

Skilleos” propose aussi à l’aide 1800 vidéos de vous initier, d’approfondir vos connaissances ou de les réviser dans des domaines aussi divers et variés que :

  • les permis de conduire,
  • l’informatique,
  • la couture,
  • la guitare,
  • le yoga,
  • le dessin,
  • etc.

@Nom de ne se limite pas à de l’autoformation!
Il propose également de télécharger ou visualiser des documents dans les rubriques ci-dessous (n’oubliez pas de consulter aussi leurs différents sous-menus) :

Bonne (re)découverte.

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Le protocole https:// sécurise la communication entre le navigateur de l’internaute et le site visité. Lorsque l’internaute saisie des informations sur le site sécurisé, ce transfert d’informations par Internet se fait en mode chiffré de manière que si un autre internaute “écoute/espionne” ce transfert d’information, il ne pourra pas en comprendre son contenu.

Sachez qu’un site Internet accessible en https:// n’est pas forcément un site de confiance. Il faut vérifier à qui a été délivré le certificat SSL et comparer cette identité avec l’adresse du site.

Le protocole https:// nécessite l’acquisition d’un certificat d’authenticité pour certifier que le site visité n’a pas été détourné. Ce certificat d’authenticité à une durée de vie ainsi qu’une configuration. 
En ce qui concerne le Blog des P’tites Bouch, il est attribué par notre “hébergeur” FranceServ.

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Sécurité du Blog :
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